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一分耕耘，一分收獲；一次勞動，一次成長。青年在奮發(fā)向上的同時，腳下也要“沾些泥土”，深入感受勞動之美。7月25日，華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院“小水滴”支教團(tuán)積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生勞動教育實踐的要求，找準(zhǔn)勞動教育與實踐育人的切入點和著力點，前往河南省濟(jì)源市市王屋鎮(zhèn)大路小學(xué)上好勞動教育這堂“必修課”。

濟(jì)源是愚公移山精神的原發(fā)地，所以每個濟(jì)源出生在的孩子天生就帶有勤勞、樸實的品質(zhì)。一走進(jìn)大路小學(xué)，“一壟花田”就映入眼簾。不算大的空間里，芝麻、辣椒、西紅柿、葫蘆......不同種類的蔬菜，三塊小土地在學(xué)校的合理規(guī)劃下變成了琳瑯滿目的秘密花園。支教團(tuán)流連于一壟花田，贊嘆著農(nóng)作生活的氣息。經(jīng)過校長講解，支教團(tuán)了解到花盆是校長帶領(lǐng)學(xué)校老師用廢舊油桶制作而成的，而用來圍護(hù)的石頭，則是大路村的孩子們從村子旁邊的小河帶來的。自從一畝花田建成以來，學(xué)生們每周會定期走出教室，感受勞動實踐的快樂?！霸谝划€花田里勞動讓我感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易?！睂W(xué)生趙怡彤告訴支教團(tuán)成員。

勞動之風(fēng)吹進(jìn)校園，同學(xué)們忙碌的身影處處可見。除了校園綠化崗，本次支教團(tuán)勞動教育實踐還設(shè)置樓梯衛(wèi)生崗、餐飲服務(wù)崗、讀書服務(wù)崗等多個崗位。清洗餐盤、撿拾紙屑、整理書籍……每一個崗位的同學(xué)們都樂在其中。面對整潔、美麗的校園，五年級的趙兵笑著說道：“我受益匪淺，我在參與實踐的過程中掌握了一些勞動技能和生活小妙招，也更加深刻地了解了勞動的本質(zhì)。”支教團(tuán)前往寢室?guī)椭瑢W(xué)們解決有關(guān)宿舍衛(wèi)生以及物品擺放的問題。采用邊操作邊講解的方式，指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾窝杆俑咝У劁伜么矄?，如何將被子疊成“豆腐塊”。從鋪平、折疊，再到最后的整理，學(xué)生們贊嘆支教團(tuán)技術(shù)的同時，也紛紛表示疊成這種軍被需要更多地練習(xí)。隨后，大家認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，壓平被褥，捏出被角，雖然還有很多不完美的地方，但每一位同學(xué)都十分認(rèn)真。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，一床有棱有角的被子已經(jīng)整齊地擺放在床頭。

春種一粒粟，秋收萬顆子。小水滴支教團(tuán)本次勞動教育實踐圓滿落下帷幕，但勞動教育不會就此停歇。支教團(tuán)將不斷總結(jié)和提煉勞動教育實踐的典型經(jīng)驗，以日常勞動培養(yǎng)學(xué)生“勤勞動”，以專業(yè)實踐鍛煉學(xué)生“會勞動”，以勞動主題教育引領(lǐng)學(xué)生“愛勞動”讓勞動的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，澆灌出健康健全的“生命之樹”。

（通訊員 彭增鑫 供稿）

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